Kristján Kristjánsson. Að „veita ánægju og forðast sárindi“: Um vingjarnleika sem dygð í kennslu.

Amalía Björnsdóttir, Börkur Hansen og Ólafur H. Jóhannsson Mótun skólastarfs: Hver er hlutur kennara?

Kristín Elva Viðarsdóttir og Sif Einarsdóttir „Svona eða hinsegin“: Áhrif fræðslu á viðhorf kennara til sam- og tvíkynhneigðra.

Berglind Rós Magnúsdóttir Námshegðun leiðtoga í unglingabekk í ljósi rannsókna og kenninga um menningarauðmagn.

Guðný Guðbjörnsdóttir Er „menningarlæsi“ ungs fólks að breytast? Athugun á lestri og tómstundavenjum nemenda í 10. bekk.

Ragnar F. Ólafsson og Kristín Jónsdóttir Viðtal við Gerði G. Óskarsdóttur Á hverju byggir þú þetta? Hvar eru gögnin?